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学校召开实践教学体系运行成果总结表彰和新学期教学工作部署会
2015-09-16 10:33  

94日,学校在办公楼一楼报告厅召开了由各教学单位教学小组长以上人员参加的实践教学体系运行成果总结表彰和新学期教学工作部署会,副院长李杰凯发表重要讲话,会议由教务处副处长付宝森主持。

李杰凯首先向获得2015年专业实践教学体系优秀成果奖的体育教育专业、社会体育指导与管理专业 (休闲体育专业)、新闻学专业、武术与民族传统体育专业、运动训练专业等6个专业的代表颁发奖状,并合影留念。

会上,李杰凯首先从国家经济社会发展的总体形势、体育事业和体育产业入手,结合校情,深入分析了正规的时时彩平台教育教学改革与发展面临的实际问题,要求统一思想,集中精力,精准把握、抓住并突破制约学校发展和人才培养的“坡坡坎坎”,围绕教育综合改革,做好当前的主要教学工作:一是要做好迎接专业综合评价的准备工作。开展专业评价的专业要与各相关职能部门之间相互配合、协商,研讨评价内容和方法,力争取得优异成绩,并为教育部专业审核评估打好基础;二是要做好各门课程的改革创新。教研室要综合考虑培养目标的需求,创新教学模式,构建完整的实践教学体系;三是要树立形象,提升教师的责任心和职业道德水平。李杰凯最后强调三点,首先,教师在课堂教学过程中要做好意识形态教育;其次,教师在教学过程中应注意教学安全,把学生的安全放在教学首位;第三,要改变工作思路,净化工作风气,增强队伍的凝聚力。

教务处长林勇虎回顾和总结了近四年来实践教学工作。首先他从纵向上对实践教学工作自2011年启动、2012年体系构建到近三年体系运行情况做了基本的介绍。其次他从横向上围绕组织、制度、运行及经费等四个方面对实践教学体系运行的条件保障进行说明。最后他从凸显专业特色,课程的选择、设计和评价标准,第一课堂和第二课堂的结构及内容安排,毕业论文(设计)的论证、选择和要求,实习与实践活动的安排,实践能力培养的激励手段上;从实践能力培养的安排与设计,实践教学基地的培育与建设,各类技能性竞赛的设计、组织和参与度上两个方面分别总结了提升学生专业能力和综合能力的经验和举措。林勇虎指出实践教学体系还存在问题,如实践教学模式有待改革和创新;运行机制不够系统和顺畅;实践能力培养的实效性不够,部分活动无法实现全员参与;教师缺乏行业背景和实践经历;学生发表论文、参与科研、参加学术会议较少等。他提出了专业实践教学体系建设的下一步设想,强调新学期应主要做好包括辽宁省专业综合评价、制定创新创业教育改革实施方案、进一步加强课程实训改革、微课建设、学风教风建设等几项重点工作。此外,为保证新学期教学工作的顺利开展,他还对开学初几项常规工作进行了简要部署。

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